優化|精華篇

  • 蜜蜂透過六角形蜂巢設計優化蜂蠟資源的運用,教會、福音機構及基督徒又可如何優化資源運用呢?
  • 為資訊作搜尋引擎優化,提升事工果效;優化同工心態,積極把握新機遇,讓新媒體與新平台與現有資訊及事工融合,產生最大協同效應;善用新工具配合受眾生活轉變,鞏固、深化及延伸關係。
  • 同工團隊要全民皆兵,同時提升受眾參與,使成為異象傳承者。亦要藉建立共通標準令福音與牧養資訊能彼此協作,讓信徒能有效整合不同資源。

「凡我所行的,都是為福音的緣故,為要與人同得這福音的好處。」(哥林多前書九章23節)

閱讀〈優化〉全文:http://netfish.cc/2011/09/16/optimisation/

精髓|精華篇

  • 社交媒體補足我們的溝通,令彼此生活聯繫更緊密,鞏固、深化、延伸現實中的社交關係。基督徒怎樣才可「善用新平台,堅立信望愛」呢?
  • 基本條件—信徒三招
    參與:要親身體驗才能明白其挑戰與機遇。
    慎行:要做個良好網民,並要展示真我。
    靈巧:動人相片、精簡文字、易讀格式。
  • 善用社交媒體分享信仰最重要的關鍵是以真誠的態度貫徹始終地作生命見證。

「世人哪﹗耶和華已指示你何為善。他向你所要的是甚麼呢?只要你行公義、好憐憫、存謙卑的心、與你的神同行。」(彌迦書六章8節)

閱讀〈精髓〉全文:http://netfish.cc/2011/07/22/essence/

期望|精華篇

  • 對讀者而言,真正可用的資訊必須具親和力:以讀者的需要和期望為先,適切資訊要能透過適合平台,在讀者有需要時,按讀者合用形式服務讀者。
  • 資訊內容當然最重要,但令讀者感到簡單易用、方便快捷卻是合理的期望。
  • 教會、福音機構只用網站形式服務受眾是否能適切地配合受眾生活模式呢?新媒體及新平台令受眾的生活模式和溝通方法都比往豐富,對如何接觸資訊的期望亦出現變化。

「凡我所行的,都是為福音的緣故,為要與人同得這福音的好處。」(哥林多前書九章23節)

閱讀〈期望〉全文:http://netfish.cc/2011/03/24/expectation/

分別|精華篇

  • 沒有恰當的表達,資訊就會變成雜訊。
  • 要把福音及牧養資訊有效傳遞,避免其變為雜訊,必須為資訊表達建立貫徹而鮮明的風格。
  • 要考慮事工特質、視覺設計、圖像運用、編輯技巧、讀者心理等等。
  • 我們既然知道所傳揚的訊息與別不同,絕非雜訊,如果不多花心思把具備永恆價值的生命訊息好好表達,那不是太浪費了嗎?

「我們傳揚他,是用諸般的智慧,勸戒各人,教導各人,要把各人在基督裏完完全全地引到上帝面前。」(歌羅西書一章28節)

閱讀〈分別〉全文:http://netfish.cc/2010/12/03/difference/

費時|精華篇

  • 常聽到弟兄姊妹覺得參與社交網絡很浪費時間;亦有弟兄姊妹分享社交網絡令他們能善用時間跟不同的朋友保持連繫。這當中的關鍵就在於時間管理。
  • 面對社交網絡的挑戰與嶄新溝通模式,正是我們要去思考作為基督徒應如何自處和回應的關鍵時刻。
  • 既要「做正確的事」(Doing the right things),亦要「正確地做事」(Doing things right)。

「你們要愛惜光陰,用智慧與外人交往。」(歌羅西書四章5節)

閱讀〈費時〉全文:http://netfish.cc/2010/11/19/time-consuming/

鼓舞|精華篇

  • 鼓舞的威力不容忽視。
  • 社交網絡延伸了現實生活中的人際關係,亦在日常生活接觸以外,為我們提供更多樣化的溝通方式,帶來更多關顧與鼓勵的機會。
  • 方便易用的「讚好」功能令我們能簡便地表達正面的關心,促進人際關係的良性互動。
  • 社交網絡絕不能代替團契生活,但卻令弟兄姊妹的關係得到鞏固、深化、延伸。

「弟兄們!我還有未盡的話;凡是真實的、可敬的、公義的、清潔的、可愛的、有美名的,若有甚麼德行,若有甚麼稱讚,這些事你們都要思念。」(腓立比書四章8節)

閱讀〈鼓舞〉全文:http://netfish.cc/2010/09/30/encouragement/

挑戰|精華篇

  • 「一些事以前運作得很好,並不代表將來也能同樣發揮作用。」~路易士.皮武(Lewis Pugh)
  • 社交網絡到底是甚麼呢?我們對社交網絡本質的了解有多少呢?
  • 社交網絡革新了溝通的經驗、速度與效率,讓我們可以鞏固、深化與延伸關係。
  • 面對這場革命,我們需要的正是像路易士的謙卑心態,以免被過往經驗捆綁思維空間。

「耶穌對他們說:『來跟從我,我要叫你們得人如得魚一樣。 』」(馬太福音四章19節)

閱讀〈挑戰〉全文:http://netfish.cc/2010/09/17/challenge/